Химический эксперимент по неорганической химии в системе проблемного обучения
Материалы / Химический эксперимент по неорганической химии в системе проблемного обучения

Введение
Проблемное обучение как одна из форм развивающего обучения. История возникновения проблемного обучения
Сущность проблемного обучения
Основные формы проблемного обучения
Совершенствование школьного химического эксперимента при проблемном обучении. Принципы разработки методической системы и содержания опытов по химии в системе проблемного обучения
Значение опытов системы проблемного обучения для повышения уровня подготовки учащихся по химии
Анкетирование
Тестирование
Критерий «Степень обученности»
Методические рекомендации и разработки содержания школьного химического эксперимента в системе проблемного обучения
Зависимость скорости химических реакций от природы реагирующих веществ, концентрации и температуры
Зависимость скорости химической реакции от природы реагирующих веществ
Зависимость скорости химической реакции от концентрации реагирующих веществ
Зависимость скорости химической реакции от температуры
Зависимость скорости химической реакции от площади поверхности соприкосновения реагирующих веществ
Катализ и катализаторы
Зависимость скорости химической реакции от катализатора
Химические свойства металлов
Взаимодействие активных металлов с водой и демонстрация образцов металлов – простых веществ
Взаимодействие металлов с кислотами
Взаимодействие металлов с растворами солей
«Металлы»
Металлы
Взаимодействие хлорида железа (III) с хлоридом аммония
Взаимодействие роданида железа (III) с фосфорной кислотой
«Гидролиз солей»
«Гидролиз солей»
Обсуждение результатов эксперимента
«Гидролиз солей»
Обсуждение результатов эксперимента
Амфотерные соединения
Получение гидроксида кальция и опыты с ним
Получение гидроксида цинка и гидроксида алюминия и опыты с ними
Получение гидроксида хрома (II) и (III) и изучение их свойств
Получение гидроксида железа (II) и (III) и изучение их свойств
Исследование эффективности методической системы проблемного подхода к обучению химии с применением школьного химического эксперимента
Выводы
Заключение

Эфирные масла
Эфирные масла или благовония - это класс летучих органических соединений, получаемых из эфиромасличных растений обладающие характерным запахом и жгучим вкусом. Из плодов овощей, мякоти фрук ...

Получение молибдена из отходов промышленности
...

Chemicals-el.ru

» Сайт о химических элементах

Смотрите также

Поиск

Разделы